Die Familientherapeutische Wohngruppe bietet sieben Familien mit Kindern, die mit sich selbst, in der Familie und in anderen Lebensfeldern große Probleme haben, ein intensives und vielseitiges Behandlungsangebot. Die Sorge um die Entwicklung der Kinder und die große Belastung im Alltag, die ein weiteres Zusammenleben verunmöglicht, sowie die Einsicht, intensive Hilfe zu benötigen, hat zu der Bereitschaft geführt, sich räumlich vom eigenen Kind zu trennen und sich als Eltern stark in einen Veränderungsprozess zu begeben.

Zielgruppe sind Eltern mit

• Paar- oder Trennungs-/Scheidungsproblematik,
• Problemen durch die Zusammenlegung von Familien (Patchwork- Familien),
• psychischen Erkrankung, starken psychische Belastungen, Suchtproblematik, Unsicherheiten in der Erziehung, einer stark belasteten Beziehung zu ihrem Kind,
• Beziehungs- und Bindungsproblemen,
• fehlender Energie und starker nervliche Belastung.

Zielgruppe sind Kinder mit

• sozial-emotionalen Störungen, die sich äußern in starker Verunsicherung, Desorientierung oder Labilität,
• ADS/ ADHS,
• Bindungsstörungen,
• oppositionellem, respektlosem Verhalten,
• großen Schul- und Leistungsproblemen,
• mangelnden sozialen Kompetenzen,
• starker Ichbezogenheit,
• motorischer Unruhe und
• Konzentrationsschwäche, aggressivem Verhalten.

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Durch die besonderen konzeptionellen Rahmenbedingungen, die enge Vernetzung und die Gestaltung von möglichst großen Schnittmengen bezüglich der Lebensbereiche des Kindes soll die emotionale Befindlichkeit der einzelnen Familienmitglieder verbessert werden, das Verständnis füreinander gefördert werden und sollen die hemmenden und störenden Kommunikations- und Beziehungsmuster zugunsten eines positiven Miteinanders überwunden werden.

Die Kinder sollen dabei unterstützt werden,

• Sicherheit, Halt und Orientierung zu erfahren,
• ihre Stärken, Fähigkeiten und Neigungen zu entdecken und zu entwickeln,
• soziale Kompetenzen aus- und aufzubauen,
• Vertrauen in sich und andere zu entwickeln,
• sich in den Dienst der Gemeinschaft zu stellen,
• Verantwortungsgefühl und Selbständigkeit zu entwickeln
• Entwicklungs- und Lernrückstände abzubauen,
• lebenspraktische Fähigkeiten zu erlernen,
• ihre Freizeit sinnvoll und eigeninitiativ zu gestalten.

Die Eltern wollen wir dabei unterstützen,

• sich in ihren Stärken zu erleben,
• in der Erziehungshaltung sicherer zu werden,
• Konflikte und Unterschiede in Haltungen und Einstellungen besprechbar zu machen,
• Verständnis für sich selbst und die Lebenssituation des anderen zu entwickeln,
• hemmende und belastende Einflüsse zu überwinden.

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Ein positives und ganzheitliches Menschenbild, eine annehmende und wertschätzende Grundhaltung sowie eine wohlwollende und offene Zuwendung bilden die Grundlage für die pädagogische Arbeit. Durch Elemente der tiergestützten Pädagogik wird die pädagogische Arbeit ergänzt und bereichert.

Der Tagesablauf ist klar strukturiert:

• gemeinsames Frühstück
• Schulbesuch
• gemeinsames Mittagessen, das in der Gruppe zubereitet wird
• Ruhephase mit Hausaufgabenzeit
• Erledigung von Aufgaben im Haushalt
• Gestaltung der freien Zeit und eines lebendigen Gruppenlebens (Aufbau und Pflege von Außenkontakten, Entwicklung von Neigungen und Fähigkeiten durch vielfältige Angebote im kreativen und sportlichen Bereich, Förderung der sozialen Prozesse und der sozialen Kompetenzen, Unterstützung bei der Wahrnehmung von Therapie- und Arztterminen)
• gemeinsames Abendessen

Darüber hinaus gibt es spezielle Einzelangebote für Kinder, erlebnispädagogische Aktivitäten, Gruppengespräche, mehrtägige Ferienfahrten und Wochenendaktivitäte.

Wir ermöglichen es Eltern und Kindern, entlastet von den alltäglichen Anforderungen und Erziehungs- und Beziehungsschwierigkeiten, sich und den anderen neu zu entdecken und anders, nämlich mit mehr Ruhe und Gelassenheit und wachsender Energie aufeinander einzugehen. Durch eine intensive Eltern- und Familienarbeit, die auch eine enge Vernetzung beider Lebenswelten der Kinder bewirken soll, entsteht ein größeres Verständnis für die Beziehungs- und Kommunikationsmuster, welches die Grundlage für ein verändertes Miteinander bildet.

Dieses neue Miteinander kann eingeübt und in seinem Prozess gemeinsam reflektiert werden.

• regelmäßige Eltern- und Familiengespräche mindestens alle 14 Tage
• regelmäßiger Elterntreff einmal im Monat
• Familienfreizeit einmal im Jahr
• Familienaktionstage
• Hospitationen eines Elternteils über einen längeren Zeitraum in der Gruppe
• Besuche im Wohnumfeld der Familie
• Elterntraining
• Gestaltung der und Begleitung in der Rückführungsphase

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Ein schönes, großes Haus mit viel Atmosphäre in ruhiger und gut erreichbarer Wohnlage in Heiligenhaus bietet sieben Kindern auf zwei Etagen in Einzelzimmern Platz.

Darüber hinaus bietet das Haus ein großes Wohnzimmer mit Kamin, ein großes Esszimmer, eine Küche, drei Bäder mit WC, ein Gäste-WC , ein1 Büro, ein Bereitschaftszimmer, einen Besprechungsraum, einen Therapieraum und einen großer Kellerraum, der sich für bewegungsreiches Spiel und zum Toben bestens eignet.

Zu dem Haus gehören eine große Terrasse, ein Balkon und ein großer Garten, umstanden mit Büschen und Bäumen, sowie einer großen Rasenfläche zum Spielen für die Kinder.

Das Haus liegt in einer bevorzugten, ruhigen und verkehrsarmen Wohnlage von Heiligenhaus. Das große Eckgrundstück hält großen Abstand zu den Nachbarn. Das in nächster Nähe gelegene Tal des Vogelsanger Baches lädt die Kinder zu Naturerkundungen und abenteuerlichem Spiel in der Natur mit ihren Elementen ein. Ein Museum, eine Umweltbildungszentrum und die Freizeitmöglichkeiten am Abtskücher Teich bereichern das Freizeit- und Bildungsangebot in unmittelbarer Umgebung.